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GPI电子游艺注册:形成人才培养的良性循环

时间:2021/10/6 19:55:12   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:为解决青年人才培养中的关键问题,清华大学打破了“博士生导师制”,由助理教授、副教授和教授独立指导博士生,支持青年教师牵头组建团队,申报国家重点项目。2020年,清华大学新招募青年教师的人均科研启动资金将比5年前增加近10倍。以年轻教师王宇为例。王宇于2009年加入,担任助理研究员,2014年聘为副教授,2018年聘为长...

为解决青年人才培养中的关键问题,清华大学打破了“博士生导师制”,由助理教授、副教授和教授独立指导博士生,支持青年教师牵头组建团队,申报国家重点项目。2020年,清华大学新招募青年教师的人均科研启动资金将比5年前增加近10倍。


以年轻教师王宇为例。王宇于2009年加入,担任助理研究员,2014年聘为副教授,2018年聘为长期教授,2020年升任电子系系主任。在短短的几年时间里,王宇已经成为一名在教学、科研和管理方面全面成长的优秀人才。


青年教师正处于人生中最富有活力和创造力的阶段,是教师队伍中的主力军。清华大学加大对青年教师的支持力度,有利于形成良好的教学关系,形成人才培养的良性循环。


清华大学以道德为根本任务,是基础研究的主力军,是重大科技突破的源泉。学校始终引导教师站在教书育人的第一线,以报效国家为最高追求。学院先后建立了出土文献研究与保护中心、脑与智能实验室等平台,进一步推进有组织的科学研究,推进学科“大交叉”,承担国家“大项目”,建设“大团队”。


今年9月,清华大学正式成立了碳中和研究所,重点研究低碳发电与电力、新型电力系统和零碳交通。清华大学气候变化与可持续发展研究所学术委员会主任何建坤表示:“研究所可以整合各个团队的优势,形成一个综合的整体,结合‘双碳’目标开展研究,为国家提供先进的技术支持和资深的专业知识。决策建议。”



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